Из чатов: По моему, уж лучше ввести единую форму, но нормальную. Пусть и чёрно-белую, но современного стиля. А то смотреть иногда невозможно на то, что по школе ходит…
ГОРЕ НЕФОРМАЛАМ
По новому ГОСТу школьная форма должна носить светский характер, быть эстетичной и не содержать символику асоциальных неформальных молодежных объединений, а также символику, пропагандирующую противоправное поведение. Рекомендуется размещение на школьной форме государственной (патриотической) символики и геральдики. Помимо этого, она может иметь отличительные знаки, используемые в образовательной организации: эмблемы, нашивки, фурнитуру с символикой, тесьму со шрифто-графическими элементами и прочие декоративные элементы.
Фурнитура на форме не должна содержать острых кромок. Не рекомендуется применять массивную металлическую фурнитуру, а также крючки, клепки и иную навесную фурнитуру с выступающими краями.
Форму рекомендуется изготавливать в деловом стиле. Покрой изделий должен обеспечивать комфорт как в сидячем положении, так и при движении. К основным элементам школьной формы по ГОСТу относятся блузка, жакет, пиджак или блейзер, кардиган, джемпер, свитер или водолазка, рубашка, платье-сарафан, юбка, брюки, шорты, комбинезон или полукомбинезон. Две последние позиции не вполне понятны, но подойдут для учащихся агрономических классов и первоклассников.
ГОСТ распространяется на одежду для учеников общего, основного и среднего образования.
Депутат Московской городской думы Светлана Акулова сообщила, что, большинство ГОСТов носят рекомендательный характер, но могут стать обязательными, если это прописано в законе или контракте. Она пояснила, что производители часто ориентируются на ГОСТы при создании продукции.
СИНЯЯ ГОВЯДИНА
В 1834 году император Николай I утвердил «Положение о гражданских мундирах», а заодно переодел «студентов и воспитанников всех учебных заведений, под ведомством Министерства народного просвещения состоящих». Форма была скопирована с военной, что среди студентов называлось в те времена «легким гвардейским шиком». Вплоть до 1917 года студенты в праздничные и воскресные дни при мундире обязаны были носить шпажонку меньше метра длиной с клинком шириной чуть больше 1 см. Позже форма стала обязательной и для других учебных заведений, включая коммерческие и ремесленные училища, частные школы.
Подсказка: особо хвастливые гимназисты мелом наносили на петлицы инициалы любимой девушки, с чем беспощадно боролись преподаватели.
Сукно гимназической формы варьировалось в разных оттенках сине-серого, поэтому учащиеся других заведений дразнили высокомерных гимназистов обидным прозвищем «синяя говядина». Синяя здесь – в значении «тухлая».
ГРЕБИ ПРЕСТИЖ ЛОПАТОЙ
Система сельскохозяйственного образования в империи была разветвленной, так практические сельские школы включали в себя заведения для мальчиков «по сельскому хозяйству вообще», по садоводству, огородничеству, виноградарству и виноделию, скотоводству, птицеводству, пчеловодству. Для девочек – по сельскому хозяйству и домоводству. Кроме того, имелись начальные и народные школы, сельскохозяйственные классы, повсеместно возрождающиеся сегодня. А также постоянные курсы, исправительные приюты с обучением сельскому хозяйству…
Знак земледельческих училищ.
Воспитанники сельскохозяйственных учебных заведений на головном уборе и петлицах носили штампованный металлический знак: скрещенные серп и колосья, или грабли и коса – в зависимости от разряда учебного заведения. В Бессарабском училище виноделия кокарда и парные значки на петлицы изображали лопату, перевитую гроздью винограда, и ничего зазорного в этом учащиеся не видели. Большевистская эмблема серп и молот взята из стилистики царских знаков.
Для зимних практических работ учащимся полагался дубленый полушубок, летом официально дозволялось работать без сапог – босиком. Но на занятия в класс будь любезен явиться в опрятной форме. Выпустившийся инженер-агроном в Российской империи имел чин 12-го класса = подпоручик в армии, и через три года автоматически присваивался 10-й класс, увеличивалось жалование.
Практические занятия. Удаление шипа плодового дерева, 1912 год.
ДИЗАЙНЕРСКАЯ ОДЕЖДА ДЛЯ ВСЕХ
Школьная форма вновь стала обязательной с 1949 года. Ее внешний вид был скопирован с царской: девочки носили коричневые платья с черными или белыми фартуками, только без пелерины, мальчики – серые гимнастерки, фуражки и брюки. В 1954 году к гимнастеркам добавились еще и кители. Правда, государство их не выдавало, позволить их себе могли не все, ученики берегли китель, друзья носили его по очереди, старшие передавали младшим братьям, благо сукно было несносимым.
В 1962-м дизайнер Общесоюзного дома моделей на Кузнецком мосту Сергей Бейкер переодел школьников-мальчиков из гимнастерок и кителей в пиджаки с лацканами, брюки со стрелками и белые рубашки. Страна от послевоенного восстановительного периода переходила к новому, устремленному в будущее, деловому. Через 10 лет для непосед-младшеклассников придумали короткие тужурки. Коричневые платья девочек пошивались из чистого – не смесевого – кашемира, что сейчас представить себе невозможно.
Наверное, поэтому в 1980-х годах модельер Алла Чекунина предложила девушкам-старшеклассницам комплект из блейзера, жилета, блузки и юбки синего цвета. Найти производство для создания такой формы оказалось трудно, и несмотря на привлекательный вид, юбки и пиджаки получились не самого высокого качества, рукава за пару месяцев лопались на локтях.
Современная российская школьная форма с 1990-х несет британские традиции: пиджак, блейзер или джемпер-безрукавка с эмблемой на левой стороне груди, белая сорочка, брюки другого цвета, у девушек – юбка, часто плиссированная ложная шотландка. Надо ли нам обезьянничать? Японцы выработали свою, «морскую»: мальчики носят темные глухие «офицерские» кители со стоячим воротником, девочки – светлые матроски-фланки с гюйсом – широким воротником, уходящим на спину. В Китае школьная форма выполняется в стилистике спортивного костюма, как для девушек, так и для юношей, там вместо беготни по коридорам обязательна физическая зарядка; правда носить форму нужно только по понедельникам, когда проводятся общешкольные мероприятия, в остальное время по желанию, но почему-то почти все желают. У нас есть своя традиция –одноцветные комплекты и эмблема – нарукавный знак слева.
ОПЯТЬ В ШКОЛУ! НО ЕСТЬ И ХОРОШИЕ НОВОСТИ
С 1 сентября 2025 года Минпросвещения вводит единые требования по изучению всех школьных предметов. Новые требования, нормирующие нагрузку для учеников, закреплены на законодательном уровне. Приказ № 704 устанавливает календарно-урочное планирование с учетом времени на изучение того или иного предмета, количество контрольных и проверочных работ, домашние задания.
Как отметил глава Минпросвещения Сергей Кравцов, норма поможет регулировать нагрузку не только школьника, но и учителя. По словам министра, она синхронизирована с Трудовым кодексом, поэтому объем работы для учителя также будет нормирован: «Приказ согласован с Роспотребнадзором, учитывает все требования, чтобы исключить чрезмерную нагрузку на учеников. Очень важно, чтобы регионы им руководствовались в организации учебного процесса», – подчеркнул министр.
Нагрузка на школьника если не ослабнет кардинально, то будет лишена произвола. Успеваемость во многом зависит от удобной одежды, в которой ты проводишь учебное время, а потом еще и общественное мероприятие. Конечно, каждому комфортнее заниматься в своей привычной одежде, да и покрасоваться охота. Но теперь, если уж школа примет решение, то на тебя не наденут то, в чем будешь чувствовать себя словно замотанным в пищевую пленку.
Взрыв мозга на контрольной. Вот для чего нужна привычка к ношению качественной школьной формы.
Российские гимназисты и учащиеся сельскохозяйственных училищ носили свою форму и во внеучебное время, в общественных местах, фотографировались, и гордились ею.
Использованы материалы: История.РФ, vedomstva-uniforma.ru
